您正在看的小学三年级是:夸父追日。

　　教学目标：

　　1 了解课文内容,体会神话传说的神奇.

　　2 交流从故事中得到的收获.

　　3 培养独立阅读能力.

　　一、 教材分析：

　　重点：了解故事内容,能交流从故事中得到的收获.

　　难点：从故事中体会神话传说的神奇,增加对传统文化的积累.

　　二、 教学流程：讲述故事,激发兴趣;学习课文,体会神奇.

　　三、 教学过程：

　　教学环节 教学内容 教 师 活 动 学生活动 媒体

　　准备

　　导入新课 讲述故事,激发兴趣

　　出示课题.,教师讲夸父的故事:很久以前,有个巨人名叫夸父,他喜欢太阳,不喜欢黑暗,他决定去追赶太阳,让大地永远光明.想知道后来的故事吗?

　　学生听故事

　　新课教学

　　1初读课文,整体感知

　　2深入学习,体会神奇

　　1 教师提出读书要求:自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几次.

　　2 老师从课文里选了几个难读的词语,谁能读准字音?

　　3 指名学生分段读课文,想想课文主要写了一件什么事?

　　4 教师提出两个自学题:你认为夸父是一个怎样的人?联系课文说说你的想法.

　　你认为文章中哪些句子或段落描写很神奇,说说自己的体会.

　　1学生自由读课文.

　　2 学生单个读词语,当小老师带读词语,开火车读词语.

　　3 学生分段读课文.

　　4 学生分小组讨论两个自学题.

　　5 学生汇报结果.

　　6 学生感情朗读相关句子.

　　1 电脑出示词语.

　　2 电脑出示学生所读句子.

　　课堂小结 学习了这篇课文,你有哪些想法?

　　学生发表个人意见.

　　四、 板书设计：

　　32 夸父追日

　　追求光明

　　奋勇前行