您正在看的高中三年级是:具有鲜明时代特点的明朝文化。 道和重要建筑，左右对称。这种相对称的建筑样式也是我国传统建筑的风格。北京城是我国古代建筑的杰作，也是世界建筑之林的瑰宝。

　　[转折]明朝与北京城齐名的伟大建筑是长城。请同学们回忆一下最早把长城东西连接贯穿一起的是哪个朝代?[答]秦朝。对，秦始皇时，第一次把秦、赵、燕三国的长城连接起来，筑起了一道东起辽东、西到临洮的城防。此后的两汉、北魏、北齐、北周、隋唐、金，都曾进行了长城的修筑工作。明朝时，在古长城的基础上，历时200多年，进行了大规模的修建，建成了东起鸭绿江，西到嘉峪关，依山起伏，蜿蜒6000多公里的气势雄伟的明长城。

　　(2)请同学们思考一下，明朝为什么修建长城?明长城比秦长城有什么变化?

　　[答]为了抵御北方少数民族的骚扰，加强北方的防御，明政府一方面修建了长城;另一方面迁都北京。明长城在东部的重要地段，多用石条或巨砖砌成，十分坚固，如八达岭、山海关就是明长城的代表作;而秦长城相对简陋些，防御重点也在西部。

　　(3)联系现实，我们应怎样看待和保护长城呢?

　　[讨论，教师综述]长城是中华民族勤劳、智慧的象征，外国人赞誉长城为世界奇迹之一，联合国将长城列入世界人类文化遗产保护项目。作为新世纪的青年学子，我们应该把合理利用与保护结合起来，既要开发长城的旅游、人文资源创造经济精神效益，又要切实地保护长城不受侵害。

　　[过渡]北京城和长城是享誉历史和世界的古代建筑，也展现了鲜明的时代特色。明代的科学和思想同样具有鲜明的时代特色。请同学们阅读教材99—101页的内容，先填写板书的“科学”、“思想”两个表格，注意繁难字的笔画。

　　同学们通过阅读和填表已经了解了明代著名的科学巨匠和思想家，那么，请同学们分组讨论一下：

　　(4)明代三大科学巨著各有什么特点?

　　[答]《本草纲目》是总结性的药物学著作;《农政全书》既是一部农业百科全书，还反映了作者向西方学习的思想;《天工开物》是中国17世纪的工艺百科全书。

　　(5)明代三大科学家创作科学著作的经历给我们什么启示?

　　[答]求真务实、探索创新;实现理想，不懈努力。

　　(6)请同学们回忆、联系以前学过的知识，分别列举我国古代著名的医药学著作(作者)、农业著作(作者)。[答]略。

　　(7)明朝社会经济发展的突出特点是产生了资本主义萌芽，这反映在思想领域是反封建民主思想的出现。请同学们分析、比较一下明代四大思想家进步思想的共同点和不同点有哪些?

　　[答]共同点：反对封建专制制度。

　　不同点：李贽反对封建等级和封建礼教;王夫之认为世界是由物质构成的;黄宗羲认为农工商皆本;顾炎武提倡踏实钻研、学以致用的学风。

　　(8)四大思想家中，王夫之是著名的唯物主义思想家。哪位同学能列举出古代唯物主义思想家还有哪几位?

　　[答]荀子、王充、范镇、柳宗元、刘禹锡。

　　3.小结练习

　　请同学们认真观察记忆黑板上的内容，然后列表填写空白的内容(教师指导学生列表)。下面请同学们回答下列问题：

　　明朝闻名世界的两大建筑奇观是什么?它们的建筑风格各有什么特点?

　　明朝有哪些科学巨匠?他们的著作分别是什么?

　　明朝具有民主色彩的进步思想家有哪几位?进步思想产生的基本原因是什么?

　　4.课堂活动

　　(1)请参观过故宫和长城的同学们介绍故宫和长城的风光，并谈谈自己的感受。

　　(2)请同学们简要议论一下明朝科技走在世界前列的原因。

　　(3)怎样评价顾炎武的爱国思想?