您正在看的小学信息技术是:有趣的自选图形。

　　教学目标：1、学会在word中插入自选图形。

　　2、掌握填充效果的设置;

　　3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。

　　教学重点：学会插入自选图形

　　教学难点：填充效果的设置和文本框的操作

　　课前准备：每一台学生机上都准备好《吸烟有害健康》的word 文档

　　课堂教学：

　　一、 小品表演(由学生表演：有一人在公共场合吸烟，两位小学上前要求他不要吸烟。此小品可以采取灵活的方式，只要能引出吸烟有害健康就可以了)

　　在小品中引出吸烟有害健康，让学生看已经准备好的《吸烟有害健康》的文档。学生发表自己的看法。

　　二、 教师提问：你有什么办法可以让某些人一看就明白哪些地方不可以吸烟呢?学生回答，引导利用图标来告诉大家不可以吸烟，优点是简洁明了。

　　三、 学生讨论：“禁止吸烟”的标志是由哪些部分组成的，画的过程。

　　主要有：烟嘴、烟丝、禁止图标、“禁止吸烟”的文字

　　四、 教师演示：

　　1) 工具栏的显示：视图——工具栏——绘图(打钩)

　　2) 工具栏的介绍(可以有学生进行大胆的猜测)：自由旋转、插入自选图形、文本框、艺术字、填充色、字体颜色

　　五、 学生尝试香烟的绘制：

　　学生分小组进行香烟的绘制，教师对个别小组进行辅导。(大约五分钟)

　　由个别学生讲讲自己是怎样制作香烟的，并集体总结出最合适的绘制香烟的方法，特别强调烟嘴的颜色的填充方法。

　　六、 学生个别按照最合理的方法进行香烟的绘制，教师对个别不理解的学生进行讲解，并实际进行操作。

　　七、 学生在教师的引导下完成禁止图标的绘制，在这里强调填充是有过度的。

　　八、 教师讲解文本框的使用方法，并要求学生在“禁区吸烟”的图标下加上“禁止吸烟”的字样，并选择合适的颜色。

　　九、 部分学生在完成后，让他们教一些还未完成的同学，如果大多数同学都能做了，那就让学生试着用自选图形画一些其他的图案!也可以利用自选图案组合成一些常见的日常用品。

　　十、 课堂小结：你学到了些什么?你有什么新的发现?