您正在看的初中信息技术是:计算机板报制作。

　　教学目标：

　　1. 复习word 2000的使用

　　2. 网页的浏览和网页信息的保存

　　3. 利用网页上的信息制作板报

　　教学重点：网页图片、文字的利用

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　复习引入

　　(5分钟)

　　2004年奥运会看了没有?

　　(学生反应)

　　中国体育取得崭新的突破，32枚金牌，使人们不得不承认这样一个事实，中国体育在经历了十多年第二集团的卧薪尝胆之后，已经昂首步入了第一集团,并稳坐第二集团。

　　从前几届的15，16，28到今天的32，这不仅仅是一个数量上的增长，更是一个质量上的飞跃。这凝聚着多少运动员们的汗水，泪水和血水啊!

　　多么优秀的运动员啊!

　　今天我们也来一场比赛，做一份板报，展示一下中国运动员在奥运会上的风采!

　　首先，我们来复习一下板报的制作：(简单复习)

　　1. 字体格式

　　2. 段落格式

　　3. 文本框

　　4. 图形的使用

　　好，现在开始来做一份板报，板报的主题为：奥运回眸

　　副标题自定，如中国风采、奥运中国风等

　　(请学生打开word 2000，同时出示板书)

　　板报制作比赛要求：

　　1. A3幅面

　　2. 在一个页面上制作，选择与主题合适的文档内容

　　3. 文字要有修饰(字体、字形、字号、字色、间距，段落有缩进、段前距、段后距、段间距)，要有艺术字标题，至少要一文一图，图片要调整大小、要有混排

　　可是，素材没有，文字、图片到那儿去找呢?

　　以前，我们都是从剪贴画、或者硬盘上找文字和图片，今天我们到网上去找!

　　(复习)打开ie浏览器，使用 Internet EXPlorer 工具栏上的按钮，单击主页中的任何链接即可开始浏览 Web。将鼠标指针移过 Web 页上时，如果指针变成手形，表明它是链接。链接可以是图片、彩色文本。

　　好，现在开始浏览我们学校的站点。

　　在主页中有一个奥运专栏，里面链接了东方网、FM365、搜狐、上海热线、网易、Tom网站的鲨威体坛等著名网站了一些著名网站关于奥运的报道，点击看一下，可以在这里找到我们所需要的!

　　(推荐：FM365中的夺金时刻，鲨威体坛中的奥运回眸、希腊雅典揭密、奥运大家庭、中国与奥运)

　　新授

　　(10分钟)

　　将 Web 页中的文字复制到文档

　　教师讲解一遍(屏幕广播)

　　文章报道怎样放到板报中呢?(找一篇文章示范)

　　l 选择要复制的文字，单击“编辑”菜单，然后单击“复制”。

　　板书：选中——编辑——复制

　　l 选择要复制的文字，单击鼠标的右键，在弹出的菜单中选择“复制”命令。

　　板书：选中——右击——复制

　　再切换回word 2000，粘贴到文档中去

　　板书：选中——编辑——复制 切换回word 2000——粘贴

　　选中——右击——复制

　　教师演示一遍

　　好，我们现在自己打开ie浏览器，找到奥运专栏。(屏幕监看)

　　谁愿意来给大家演示一遍?(指定学生广播)

　　请学生做一遍

　　将 Web 页中的图片复制到文档

　　讲解一遍

　　我们如果在浏览的时候，发现自己感兴趣的图片如何把图片放到我们的板报中呢?(找一幅图片示范)

　　l 只要在这张图片上单击鼠标的右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为……”命令，将图片保存下来，再用word 2000中“插入”菜单——“图片”——“来自文件”来插入

　　板书：右击——图片另存为……——插入——图片——来自文件

　　l 也可在弹出的菜单中选择“复制”命令，将图片复制下来，再粘贴到文档中。

　　板书：右击——复制——切换回word 2000——粘贴

　　演示一遍

　　请学生做一遍

　　好，再加一个标题，这样一文一图板报制作好了，但是这还不够，

　　练习：

　　(15-18分钟)(学生制作板报)

　　现在，发挥你们的想象力、来展示中国奥运军团的风采，自己开始做《奥运回眸》小报，做得好的，老师可以帮你们打印出来，送给你们，你们可以放在教室里的板报上，可以带回家去给爸爸妈妈看一看，给大家20分钟时间，看谁做的又快又好。

　　(教师指导)

　　评比

　　(4-6分钟)

　　教师挑选几篇小报评论并指出如何改进

　　做一些修改

　　打印并张贴

　　总结

　　(1分钟)

　　今天我们学习了如何通过浏览网页，获取网上的信息，并利用网上的图片和文字资料来制作奥运小报，通过小报的制作，大家说，中国的奥运健儿出色吗?我们是不是也要向他们学习呢?

　　请大家回去再做一份小报，主标题——奥运回眸，副标题——学习奥运健儿。