您正在看的高中一年级是:两角和与差的正弦、余弦、正切2。

　　

　　说明：

　　(1)上述四个公式

，虽然形式、结构不同，但它们本质是相同的，因为它们同出一脉：

　　

　　这样我们只要牢固掌握“中心”公式

的由来及表达方式，就掌握了其他三个公式了.这要作为一种数学思想、一个数学方法来仔细加以体会.

　　(2)

、 是用 的单角函数表达复合角 的正、余弦.反之，我们不得不注意，作为公式的逆用，我们也可以用复合角 的三角函数来表达单角三角函数.诸如： ， ， 及 四种表达式，实质上是方程思想的体现：

　　由

得：

　　

　　　①

　　由

得

　　

　　　　②

　　由

，得