您正在看的初中美术是:中国画的笔墨情趣。

　　教学目标：

　　1.显性内容与目标

　　(1) 了解花鸟画的一些基本常识o

　　(2) 初步掌握花鸟的基本画法o

　　(3) 能临摹简单的花鸟画o

　　2.隐性内容与目标

　　(1)对花鸟画的借物喻人、托物言志的内涵的理解o

　　(2)中国画的内涵美、意境美。绘画中人文精神的体现o

　　教学的重点与难点

　　重点：花鸟画特殊的表现物象的程式方法。

　　难点：对花鸟画的精神内涵的理解。

　　教学准备：多媒体课件，绘画材料。

　　教学设计：

　　教学过程教 师 活 动学 生 活 动

　　欣赏导入通过对题画诗和诗配画的欣赏导

　　入。了解诗与画在意境上的异曲同

　　工之妙。

　　经典回放欣赏古今“梅、兰、竹、菊”四君子作品，讲解其思想内涵与表现方

　　法。感受作品的人格魅力与笔墨的

　　情趣。

　　互相研讨组织学生对其所收集的相关资料

　　进行讨论：

　　1.画家为什么要表现这些题材2.画家为了能在画画中体现其思想情感运用了哪些方法?学生在课前收集各种与中国花

　　鸟画相关的资料，例如图片、文字、文章等。

　　酝酿创作用古诗句或警言，给学生命题，例如“只留清气满乾坤”(咏梅)、“疏影横斜三两枝”(咏梅)、“虚心劲节”(竹)、“犹有晚节香”(菊)等。学生讨论思考用何题材来表现，并思考如何挖掘其思想内涵。

　　教师示范教师示范花鸟画的绘制过程，强调其程式的表现方法，并注意花鸟画的构图、题款等相关知识。学生将自己所要表现的题材用简单的构图打稿。

　　学生作业提出作业要求：

　　1.能运用几种国画的表现方法(如用墨、用色、造型、构图、题字等)来完成作业。

　　2，能表达画题的意境。

　　3.注意构图，画面要求完整，包括落款题字。根据老师要求作画。

　　展品作业

　　教师就所提出的作业要求进行点评。学生互相讲评作业：

　　1.构思是否有新意与深度。

　　2.花鸟形象把握是否有趣、特征明显。

　　3.用笔、用墨、用色方法是否掌握。

　　4.画面意境是否体现出来。