您正在看的高中一年级是:正弦函数、余弦函数的图像和性质1。

　　(一)教学具准备

　　直尺、圆规、投影仪.

　　(二)教学目标

　　1.了解作正、余弦函数图像的四种常见方法.

　　2.掌握五点作图法，并会用此方法作出

上的正弦曲线、余弦曲线.

　　3.会作正弦曲线的图像并由此获得余弦曲线图像.

　　(三)教学过程(可用课件辅助教学)

　　1.设置情境

　　引进弧度制以后，

就可以看做是定义域为 的实变量函数.作为函数，我们首先要关注其图像特征.本节课我们一起来学习作正、余弦函数图像的方法.

　　2.探索研究

　　(1)复习正弦线、余弦线的概念

　　前面我们已经学习过三角函数线的概念及作法，请同

学们回忆一下什么叫正弦线?什么叫余弦线?(师画图1)

　　设任意角

的终边与单位圆相交于点 ，过点作 轴的垂线，垂足为 ，则有向线段 叫做角 的正弦线，有向线段 叫做角 的余弦线.

　　(2)在直角坐标系中如何作点

　　由单位圆中的正弦线知识，我们只要已知一个角

的大小，就能用几何方法作出对应的正弦值 的大小来，请同学们思考一下，如何用几何方法在直角坐标系中作出点 ?

　　教师引导学生用图2的方法画出点

.

　　我们能否借助上面作点

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