您正在看的高中一年级是:4.10 正切函数的图象和性质1。

　　所以函数

的定义域是

　　【例2】不通过求值，比较下列各组中两个正切函数值的大小：

　　(1)

与 ;

　　(2)

与 .

　　解：(1)∵

　　又 ∵

，在 上是增函数

　　∴

　　(2)∵

　　

　　又 ∵

，函数 ， 是增函数，

　　∴

即 .

　　说明：比较两个正切型实数的大小，关键是把相应的角诱导到

的同一单调区间内，利用 的单调递增性来解决.

　　3.演练反馈(投影)

　　(1)直线

(

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