您正在看的初中二年级是:依法维护社会公共生活。 　　小结：这节课我们又学习了一个新概念：社会管理秩序。分清了一个重要界限：罪与非罪。明白了一个道理：维护社会管理秩序，从我做起，从小做起。

　　课后训练

　　每个同学轮流做一天值日班长，负责班里学习生活劳动秩序。

　　以组为单位写出报告“对违反社会公共秩序现象的思考”(摆现象，提出改变方案)，尔后在全班交流。

　　本课知识系统表

　　无规矩不成方圆做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。

　　社会生活需要公共准则

　　法律对人的言行规范作用的表现(五个方面)

　　法律确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范法律确认社会公共生活准则

　　法律维护社会生活准则(表现三个方面)

　　维护公共秩序公共秩序的含义

　　法律严禁扰乱社会公共秩序的行为

　　保障公共安全公共安全的含义

　　法律严禁破坏公共安全的行为

　　社会管理秩序需要法律来维护社会管理秩序的含义

　　社会管理秩序包括两个方面

　　妨害社会管理秩序行为的处罚区分罪与非罪的界限

　　法律严禁妨害社会管理秩序的行为