您正在看的初中信息技术是:关心孝敬父母。

　　一、教学目标

　　1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。

　　2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。不让父母操心，做个好孩子。

　　3、能主动关心、帮助有困难的人。

　　二、课前准备

　　1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。

　　2、写有格言的投影片。

　　三、教学过程

　　(一)引出文章题目

　　1、出示投影：老吾老，以及人之老;

　　幼吾幼，以及人之幼。

　　——孟子

　　简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。指导理解“孝”字在人们心中的意义和地位。列举历史上以“孝”闻名的人物，理解“孝”是人类与身俱来的一种责任。

　　2、出示文章题目：《孝女绳》

　　(二)学文明理

　　1、 谈话，引导读文

　　平时，我们的衣食住行，父母都会给我们安排得妥妥当当，我们只要专心读书就可以了。父母之爱是那么伟大，完全不求回报，生活在父母的怀抱之中是多么幸福。那么是不是每一个孩子都拥有这种幸福呢?我们来读读《孝女绳》，看看小主人公李根的生活是怎样的。

　　2、 学生各自读文章

　　3、 读后讨论：

　　(1)文章的主要内容是什么?

　　(2)李跟是个怎样的孩子?她为什么能这样做?

　　(3)与李根相比，你做得怎样?你应该向李根学习什么?

　　(4)如果李根就在我们身边，你会怎么做?

　　(引导四人小组讨论后，全班交流)

　　4、 明理：读了这篇文章，你明白了什么?

　　5、 小结：

　　文中李根的爸爸是不幸的，但他又是幸运的，有李根那样的孝顺女儿，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年纪就挑起了生活的重担，但她又是那样坚强、勇敢。她不仅照顾好父亲，还保持了优异的成绩，值得每一位同学学习。

　　(三)深化导行

　　1、 说一说

　　(1) 你在家里是怎样孝敬父母的?

　　(2) 以后打算怎样孝敬父母长辈?

　　(3) 当你身边的人遇到困难时，你会怎样去帮助他们?

　　2、 联系实际，见行动

　　爸爸妈妈的生日到了，你怎样为他们庆祝?

　　(四)总结

　　通过这节课，同学们都懂得了要关心、孝敬父母，老师希望大家能从一件件小事做起，以实际行动来表达对父母的关心、热爱之情。

　　(五)课外延伸

　　每天为父母做一件事