您正在看的初中二年级是:社会主义是历史选择。 　　教学目的：让学生理解三个代表的科学内涵

　　教学方法：举例法

　　教学过程：

　　一、课内学习指导。

　　1、指导学生阅读第一自然段。

　　提问：中国共产党具有其他任何政党所不具备也不可能具备的先进性。

　　学生回答，归纳：“三个代表”

　　2、“三个代表”的科学涵义是什么? (板书)

　　学生阅读第二至六自然段内容。(提问、解答、归纳。)

　　中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求;中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向;中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

　　3、三个代表的重要意义(地位)是什么?

　　——中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。也是中国共产党先进性的集中体现。是中国人民长期坚持的指导思想。

　　4、小结。

　　三、课后复习指导。

　　1、巩固练习：

　　阅读有关“三个代表”论述的文章、报道。

　　2、讨论：为什么说没有共产党就没有新中国?为什么说走上由新民主到社会主义革命的道路是历史必然?

　　3、 布置作业：(略)