您正在看的初中体育是:游戏 耐久跑。

　　教学目标1、利用游戏的方法让同学们体会人与人之间应该相互帮助。

　　2、学习定时跑的练习方法。

　　3、激发调动认知情感，发挥同学们的自我想象力、模仿力、创新力。

　　4、培养同学们的互助、互学、互爱以及团结合作，勇于进取的精神。

　　步骤教学内容教师教法学生活动组　织要　求强度时间

　　预备部分常规：

　　1、整队，师生相互问好。

　　2、田径场600米语言导入：激励话语

　　引发趣味

　　吸引学生体委整队

　　听讲

　　注意力练习 ●●●●

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　　○○○○

　　○○○○

　　▲1、精神抖擞，注视前方。2、老师下达真口令，学生应立即行动;反之则不动。小

　　基本部分游戏：跟着感觉走

　　规则：分两项内容，分四组，每组学生前两名把眼睛蒙上然后按照老师制定好的路线前进，比赛看那组的同学快。第二次有一名学生协助本组同学前进比一比事件有什么不同。同学们想一想?应导学生参于，激发活动兴趣。有组长组织本组同学进行比赛。自选队形人人参于，微感发热，合作愉快。中

　　体操棍基本动作讲解：1、拿法，立正，稍息

　　2、游戏：转身抓棍，移行换棍

　　3、基本练习方法：前举，后举，前上举，侧上举，小绕等。

　　分组练习体操棍，用老师教给的基本动作来自编一节操。

　　游戏：盖房子

　　学生在相居10米的地方外用体操棍搭建木房

　　1、解、示范

　　2、让学生观察、体会

　　3、耐心、细致，巡回指导

　　4、找出原因，摆出问题，指导学生自己分析做出结论。

　　5、讲解、示范学生通过老师的提示方法进行活动 1、通过学生练习，引入新教材。2、学生自练，互相帮助，共同提高。3、自由发挥，想象创编。4、学生小组之间互评、自评。

　　练习、比赛中观察，学习同上

　　把学生按运动水品高低，分层次练习观察思考，动脑动体相结合。

　　尽情的创意，发扬合作精神，体会自编喜悦。

　　结束部分

　　器材:

　　体操棍53根,

　　沙包4个

　　篮球2个

　　,跳绳若干

　　栏架4个,

　　足球2个

　　录音机1台 练习密度：

　　55%运