您正在看的高中体育是:胃肠的功能。

　　教学目标：

　　1、使学生初步了解人的消化管道，知道胃肠的功能。

　　2、掌握常用的胃肠保健方法，形成良好的饮食习惯，促进身体的健康发展。

　　教学重点：

　　知道胃肠功能，掌握常见的保健方法。

　　教学用具：

　　人体消化管道挂图。

　　课前准备：

　　请同学们搜集有关胃肠的常用保健知识。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　同学们，你们了解人的消化管道吗?说说看(同时出示人的消化管道图)。

　　相信通过本节课的学习，大家会对胃肠有更多的了解。

　　二、板书课题，布置自学要求：

　　请同学们自由朗读课文，思考：人的肠胃有什么功能?

　　保护肠胃应怎样做?

　　(看书后，可小组交流)

　　三、检查自学：

　　1、指名汇报肠胃的功能。

　　板书：

　　胃：容纳、搅拌食物，分泌胃液，对食物进行初步的消化。

　　肠：分泌小肠液和消化酶，消化食物，吸取各种营养。

　　2、指名汇报相关的保健常识：

　　板书：把住“病从口入”关。

　　吃饭定时定量，心情愉快。

　　补充提问：你还了解哪些关于肠胃保健的常识呢?

　　四、全课小结：

　　1、 指名读课文。

　　2、 请同学们说说自己本节课学习的收获。

　　五、作业：以报告的形式，写一篇小作文，要求写出：胃肠的功能及相关的保健方法。

　　板书：

　　第一课 胃肠的功能

　　功能：

　　胃：容纳、搅拌食物，分泌胃液，对食物进行初步的消化。

　　肠：分泌小肠液和消化酶，消化食物，吸取各种营养。

　　保健：

　　把住“病从口入”关。

　　吃饭定时定量，心情愉快。

　　本课小结：