联系我们绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
来源：天天加油 更新时间：2007-12-7
您正在看的初一生物是:绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡。
教育目标 1、归纳出光合作用的概念，举例说明光合作用在农业生产上的应用
2、认识绿色植物在维持碳---氧平衡方面的作用
运用实验法独立设计并完成本章的探究活动
引导学生关注光合作用在农业生产上的应用
学生活动教材
重点、难点学生独立完成一个全过程探究活动
教学过程
教学内容教师活动学生活动
三、光合作用与生物圈中的碳---氧平衡
1、 含义
2、 如何维持平衡的
四、光合作用及其在农业生产上的应用
1、光合作用公式
2、光合作用过程
与呼吸作用的区别：
原料;产物;条件;部位;能量转变;物质转变
3、、光合作用的应用
合理密植
课堂小结
课堂巩固课外探究：二氧化碳是光合作用必须的原料吗?
启发引导：生物圈中哪些生物消耗氧气(二氧化碳)，哪些生物不断向大气重视放养期(二氧化碳)
提问：为了我们的生活环境永远清新，我们应该做些什么?
引导学生理解光合作用的含义;
出示插图，提出问题：
1、 光合作用原料;产物;
2、 二氧化碳、水、氧气、有机物的来龙去脉
指导学生列表比较光合作用与呼吸作用的联系与区别。
提问：如何合理利用阳光?
你学到了什么?
答疑;纠错
技能训练
返回 初一生物 生物教案列表初一生物点击排行
排行
- 让坏情绪来得快去得更快
- 关爱自己,关爱生命
- 求一个数比另一个数多（或少）百
- 力的图示和力的示意图
- 就英法联军远征中国致巴特勒的一
- 鹊桥仙(人教版高二选修)
- 《在山的那一边》说课教案(人教版
- 勾践灭吴自读课文学案(人教版高一
- 信客(人教版八年级必修)
- 台阶(人教版八年级必修)
- 老王(人教版八年级必修)
- 阿长与《山海经》(人教版八年级必
- 秋天的图画
- 背影(人教版八年级必修)
- 蜡烛(人教版八年级必修)
- 芦花荡(人教版八年级必修)
最近更新
绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡