您正在看的高中一年级是:朝抵抗力最大的路径走(粤教版高一必修)。

　　一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。

　　二、词语：

　　洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xiè 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进 因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶jué倒

　　补充词解：

　　琐屑：琐碎细小。

　　席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。

　　退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。

　　穷究：彻底追究。

　　随俗浮沉：随着世俗上升或下降。

　　蹶倒:跌倒;受挫。

　　三、学习研讨：

　　(一) 自读课文一遍，划下生字词。

　　(二) 思考•探究：

　　1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟?

　　——第六页倒数第7行――第七页第五行(集体朗读)。

　　归纳成两点：

　　①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”

　　②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”

　　2、全文的中心论点是什么?

　　——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”

　　(集体朗读)

　　3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么?

　　——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。

　　4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”?

　　——第9页第二自然段。(集体朗读)

　　5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗?试联系实际，谈谈你的看法。

　　——参看第7页倒数第二自然段。(集体朗读，回答)

　　6、全文可分几个部分?第二部分可分几层?每层大意是什么?(写出来)

　　——第一部分：由填词一事引出中心论点。

　　——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。

　　①从理论上论证(人不是动物，应不为抵抗力所阻);

　　②举两个事实论证(人必须克服惰性);

　　③联系实际，从反面(某学生因懒而堕落)论证;

　　④上升到民族高度论证，深化了主题。

　　——第三部分:结论。提出希望。

　　7、一共举了几个例子?这几个例子在类型上有什么不同?

　　——四个。自己;凡人;伟人和隐士;反面。

　　8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意?

　　——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。

　　9、举例证明倒数第二自然段的观点。

　　四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会?

　　----提示：重点在题目的寓意(即主题)，结合本单元的学习目的。

　　五、练习：

　　1、 评析漫画《决心》，写一篇小作文。(见第二页)

　　2、 抄写生字词,并翻译孔子和孟子的话。

　　3、 预习第二课。