您正在看的高中三年级是:拟写议论文作文提纲教案(粤教版)。

　　【教学目标】

　　1、整理文章思路，把握文章的结构。

　　2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。

　　3、提高思路意识，写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。

　　【重点】学会设计作文的结构，学会拟写议论文的提纲。

　　【难点】学会拟写议论文的提纲, 写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。

　　【课时安排】二课时

　　【教具准备】多媒体、黑板、幻灯机

　　教学过程

　　导入 ：想一想：优秀议论文的思路分析(检查预习内容)

　　阅读下面三篇例文，总结其写作结构：

　　例文一：谈坚持

　　此文是严格按照“是什么——为什么——怎么样”这一思路来构思行文的，开头结尾照应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为什么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持要注意什么，即怎样做到坚持。整篇文章思路清晰，层次分明，想不得高分都难。

　　例文二：论专注

　　此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“为什么”来展开思路的。开头结尾照应点题，第二段写专注使人凝聚力量。，第三段写专注方能见微。，第四段写专注带来恒心。整篇文章思路清晰，层次分明，得高分理所当然。

　　例文三：做缜密的勇者

　　此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路的。开头结尾照应点题，第二段写缜密的勇者，首先要认清自我;第三段写缜密的勇者，尤其要坦荡正义;第四段写缜密的勇者，贵在敢为人先，坚持不懈。整篇文章思路清晰，层次分明，怎能不受到阅卷老师的青睐?

　　一、 学一学：如何拟写作文提纲

　　(一)作文提纲的模式：

　　1、标题(提出论点)

　　2、引论部分

　　3、本论部分

　　分论点一 确定选用的材料(例子、名言)

　　分论点二 确定选用的材料(例子、名言)

　　分论点三 确定选用的材料(例子、名言)

　　4、结论部分

　　(二)作文提纲的要求：

　　1、标题要求及作用：1、提示论点;2、提示论题(议论的范围及对象)3、新颖

　　2、引论部分：提出问题

　　本部分的中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。

　　作文题目有材料的由分析材料，引出中心论点;没有材料的可以列出现实生活中的一些现象或从名人名言中引出。

　　可以是一段，可以是两段，但字数应控制在100字以内。

　　3、本论部分

　　此部分的中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600字左右。

　　分论点的要求：

　　(1)要是一个明确的句子，不必另起一段。

　　(2)三个分论点各自的角度或层次不同，要按照由浅入深或范围由小到大的顺序，即扣得住、分得开、排得顺。

　　(3)为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法。

　　选用事例的要求：

　　(1)要典型，只有典型才有说服力。

　　(2)要新鲜，事例过于陈旧也乏味。

　　(3)事例要能证明中心论点，至少能证明该分论点。

　　(4)每个分论点至少需要一个事例，多多益善。

　　4、结论部分：

　　这里是一段集中的论述，语言要精当，字数100字左右。这一部分的作用：

　　1、进一步明确、深化中心论点。2、对三个分论点的内容进行归纳总结。

　　3、联系当前现实，体现文章针对性。

　　有多种写法：

　　1、呼应开头，使文章成为一个有机整体。2、点明题意，使文章观点更加清晰。3、发出呼告，以求发人深省。

　　语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。

　　举例说明：以”勤奋”为标题拟写作文提纲。

　　成才有路勤为径

　　一、引论部分

　　由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。

　　二、本论部分

　　1、勤奋，是学习进步的法宝。(“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来|”;鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 )

　　2、只有勤奋学习，才能成才。(“一分辛劳一分才”;韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。)

　　3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。孙敬苏秦悬梁刺股 、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝

　　三、结论部分

　　业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。

　　二、 练一练：

　　请你根据以上拟写标题的模式和要求，以“细节”为题拟写一则作文提纲。

　　四、小结：

　　本节我们学习了如何拟写议论文的写作提纲，让我们一起来重温一下拟写提纲的要求。首先，写作提纲包括由哪几部分组成?(标题、引论/开头、本论和结论，而本论里头包括三个分论点及各论据)接着，拟写提纲的要求有哪些?标题——新颖、包含意旨、提示论题;分论点——扣得住、分得开、排得顺;论据——典型事例或名言名句、能证明该分论点。结论——归纳总结、有针对性、深化中心论点。

　　五、课后作业

　　1、以“沟通”为话题，拟写作文提纲。

　　2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　最近， “金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。

　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。