您正在看的初中三年级是:冷战中的对峙。 冷战的全面展开。

　　课件展示：杜鲁门在国会演说的图片和文字资料：

　　美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入。”──1947年3月杜鲁门在国会的演讲

　　“全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使我们必须肩负起这个责任。”──1947年4月5日杜鲁门的一次演讲

　　由此可以看出杜鲁门主义提出的目的是遏制苏联，稳定资本主义。它的特点是：以反苏反共掩盖其全球扩张的野心，以维护美国的利益和安全为借口公开声称要干涉世界各国内政。其实质是美国在全球扩张势力的宣言书，是对苏联发动全面冷战的宣言书，也是冷战全面开始的标志。同时也标志着美苏由战时的盟友走向公开对抗，成为敌手。

　　杜鲁门主义是美国冷战政策在政治上的表现。在经济方面美国采取了什么做法呢?

　　马歇尔计划又称作援助欧洲复兴计划。我们先来看看二战结束后欧洲的状况。多媒体展示并指导学生阅读：二战后欧洲城市被毁、经济凋敝、人们生活困苦的多幅图片。西欧国家处于历史上最严重的经济困境和政治动荡之中，美国政府为此忧心忡忡。你知道美国为何担心吗?

　　阅读史料：1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：人类历史上最慷慨的举动。引导学生思考：“你怎样看待马歇尔计划?”对学生的认识作简单总结，引导学生分析马歇尔计划对美国、对欧洲在政治、经济方面所起的作用。

　　马歇尔计划使西欧经济得到恢复，但美国感到这样的西欧还不足以遏制共产主义。美国希望看到的是一个经济上发展、政治上稳定、军事上强大的西欧。

　　1949年4月，在美国的一手操纵下，美国、加拿大和英、法等西欧国家共12国签订了《北大西洋公约》。根据这项公约，成立了北大西洋公约组织。请看公约第5条是怎样规定的。由公约内容可以看出它是一个怎样的组织。再由学生绘制《北大西洋公约组织和华沙条约组织》图，引导学生观察地图，从图中可以看出美国对苏联、东欧在战略上形成了一个月牙形的包围圈。

　　引导学生进行小结：美国对苏联的冷战分成哪几个重要环节?多媒体以北大西洋公约组织成员国的地图为背景，依次出现丘吉尔、杜鲁门、马歇尔的画像提示学生。

　　针对美国的冷战措施，苏联和东欧国家有什么反映?多媒体演示：二战后两大军事政治集团对峙形势图。

　　因此，美国推行冷战政策的结果是在欧洲形成了“北约”和“华约”两大军事集团对峙的局面。

　　随着国际形势的变化，两大军事集团日益成为美苏争霸的工具。

　　(板书：二、美苏争霸多)

　　媒体展示材料：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。”──赫鲁晓夫

　　这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图?

　　赫鲁晓夫追求与美国平起平坐，共同主宰世界，实质上也是一种霸权政策。

　　从50年代后期开始，美苏争霸的局面开始形成，那么美苏争霸的情况如何呢?苏联能否真正做到同美国“平起平坐”呢?

　　教师采取图配题的方法，引导学生阅读图，理清古巴导弹危机的情况：

　　图：卡斯特罗访苏。

　　题：古巴导弹危机是如何爆发的?

　　图：苏联在古巴布署导弹示意图。

　　题：苏联为什么要在古巴部署导弹?

　　图：肯尼迪与他的幕僚们、U-2照片、史蒂文森在联合国、肯尼迪对古巴的“隔离”地图展示。

　　题：美国采取什么态度?为什么?

　　图：赫鲁晓夫。

　　题：苏联主动撤出了导弹，说明了什么?

　　教师向学生出示美苏关系的发展表，要求小组共同完成。表格见表一。

　　引导学生分析：美苏争霸攻守转换的主要因素是什么?

　　1991年，苏联解体，美苏两极格局结束。美苏两国推行的霸权主义政策不仅给世界许多国家和地区造成了不利影响，而且对其本国经济发展也产生了明显的不利影响，任何国家的政府和领导在决策时都应引以为戒。

　　综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，并决定这个国家的国际地位，因此，发展经济是当今世界上每一个国家工作的中心。而遏制霸权主义的最强有力的措施就是使更多的国家经济迅速发展、综合国力日益增强、国际地位不断提高。

　　表一

　　时间美苏主要领导人典型事件争霸态势变化原因

　　50年代中～60年代初肯尼迪vs赫鲁晓夫古巴导弹危机缓和与紧张并存，战略优势在美国苏：经济的恢复与发展，要求与美国平起平坐

　　60年代后期～70年代末尼克松vs勃列日涅夫美发动对越南的战争苏攻美守美：经济增长趋缓，陷入越战泥潭;苏：经济、军事实力增强

　　80年代中后期里根vs戈尔巴乔夫苏联对阿富汗的战争美攻苏守苏：经济实力落后于美国，争霸造成极大的伤害，加剧经济困难激化社会矛盾

　　课堂练习

　　完成下列有关美苏冷战的内容。

　　冷战的原因：___________________________________________________

　　冷战开始的信号：_______________________________________________

　　冷战全面展开：_________________________________________________

　　冷战的战略重点地区：___________________________________________

　　美国实施冷战的经济步骤：_______________________________________

　　美国实施冷战的军事步骤：_______________________________________

　　苏联在军事方面的对应措施：_____________________________________

　　冷战的实质：___________________________________________________

　　冷战结束的标志(时间、事件)：_________________________________

　　背景资料

　　我们只不过存在了42年，再过7年，我们将达到美国同等水平。当我们赶上你们，从你们身边经过时，我们将向你们挥手。

　　──赫鲁晓夫1959年在“厨房辩论”中对尼克松说

　　我们除了在岛上设置导弹外，没有其他办法可以帮助古巴对付美国的威胁。这样一来使得美国侵略者面临进退两难的局面：如果你侵犯古巴，就会使你自己的城市遭到核导弹的攻击。

　　──《最后的遗言：赫鲁晓夫回忆录续集》

　　艾德莱·史蒂文森在联合国

　　史蒂文森：“佐林大使，你否认苏联在古巴设置导弹和发射场吗?承认?不承认?用不着等人翻译，承认还是不承认?”“你是在世界舆论的法庭上。你已经否认存在那些东西，我想知道我是否正确地理解你的话。我准备等待你的回答，直到地狱冰封地冻为止。而且，我要在这个屋子里拿出证据来。现在就拿出来。”

　　“冷战不久便成为一种错综复杂、交互引起连锁反应的过程，既牵涉到真正的原则分歧，真实的和臆想的利害冲突，又包含着范围广泛的误会和误解。每个超级大国都偏执地认为，其自身安全和世界和平都取决于它们关于世界秩序的具体看法能够实现。每个超级大国都竭力推行其明确表达和极其珍重的原则，结果使另一个超级大国更加担心对方企图发动侵略。苏联在东欧、伊朗和柏林的所作所为及其他地方共产党的活动，似乎证实了西方认为苏联是扩张主义者的看法。美国的战后政