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第五、六单元复习教案(人教版必修)
您正在看的初中三年级是:第五、六单元复习教案(人教版必修)。

  一、温故知新,基本知识系统化(学生看讲义,教师强调)

  通假字

  1、《六国论》:(1)暴霜露,斩荆棘(暴,通“曝”,冒着。)(2)暴秦之欲无厌 厌,通“餍”,满足。(3)当与秦相较 当,通“倘”,如果。

  2、《游褒禅山记》:长乐王回深父(父,通“甫”,名字下加的美称。)

  3、《石钟山记》:(1)南声函胡,北音清越(函胡,通“含糊”,声音重浊而模糊。)(2)至莫夜月明(莫,通“暮”,晚上。)(3)汝识之乎(识,通“志”,记住。)

  《项脊轩志》:某所,而母立于兹(而,通“尔”,你,你的。)

  《五人墓碑记》:(1)敛赀财以送其行(赀,通“资”,资财,钱财。)(2)亦曷故哉(曷,通“何”,什么。(3)缙绅而能不易其志者(缙,通“搢”,插。)

  《登泰山记》:(1)须臾成五采(采,通“彩”,彩色。)(2)石……多平方,少圜 圜,通“圆”,圆形的。

  古今异义

  1、《六国论》:(1)思厥先祖父(古:祖辈、父辈;今:指父亲的父亲。)(2)可谓智力孤危(古:智谋和力量;今:指理解事物的能力。)(3)后秦击赵者再(古:两次;今:表示又一次。)(4)而从六国破亡之故事(古:先例,旧事;今:指真实的或虚构的有人物有情节的事情。)

  2、《游褒禅山记》:(1)比好游者尚不能十一(古:十分之一;今:数词。)(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观(古:不平常,不一般;今:很,十分。)(3)于是余有叹焉(古:“于”,介词,译为“由”;“是”,代词,代这种情况。今:合用为连词。)

  3、《伶官传序》:岂非人事哉(古:人力所及之事;今:指有关人员录用管理等事宜。)

  4、《石钟山记》:(1)空中而多窍(古:中间是空的;今:天空上。)(2)自以为得其实(古:那事情的真相;今:实际上。)(3)与向之噌咳者相应(古:先前;今:方向,相对。 )

  5、《项脊轩志》:(1)室仅方丈,可容一人居(古:一丈见方;今:寺院主持。)(2)墙往往而是(古:处处;今:时常,经常。)

  6、《五人墓碑记》:(1)吾社之行为士先者(古:行,品行;为,成为。今:受思想支配而表现在外面的活动。(2)以大中丞抚吴者,为魏之私人(古:党羽;今:个人,非公家的。)(3)吴之民方痛心焉(古:痛恨;今:极端伤心。)(4)保其首领以老于户牖之下(古:头颅,脑袋;今:指领导者。(5)断头置城上,颜色不少变(古:脸色;今:颜料或染料等。)

  7、《登泰山记》:石苍黑色,多平方(古:平滑方正;今:称一个数自乘。)

  常见实词归类

  1、《六国论》

  族:(1)士大夫之族,曰师曰弟子云者。(类)//(2)山东豪俊遂并起而亡秦族矣(家族)//(3)谪戌之众,司》抗于九国之师也 (不,没有)

  得:①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城(得到,获得)//②此言得之(适宜,得当,引申为正确)//③诚不得已(能够,可以)//④君为我呼人,吾得兄事之 (读dei,必须,应当)

  势:①有如此之势,而为秦人积威之所劫 (形势)//②其势弱于秦 (势力,力量)//③桂殿兰宫,即冈峦之体势 (形状)

  2、《游褒禅山记》

  道:①有碑扑道(道路)//②师者,所以传道受业解惑也 (道理)//③于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首 (主张)//④何可胜道也哉(说,讲)//⑤策之不以其道 (方法)

  盖:①日初出大如车盖 (车盖)//②盖失强援,不能独完 (承接上文表原因,可译为“因为”)//③况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,若水之归海(超过,胜过)//④盖其又深,则其至则吵矣 (大概)

  文:①独其为文犹可识,曰“花山” (文字)//②不以木为之者,文理有疏密 (纹)//③属予作文以记之 (文章)//④文过饰非 (掩饰)

  3、《伶官传序》

  归:①燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁 (归附,归依)//②君臣相顾,不知所归 (返回)//③知其幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速(归还)//④若水之归下也 (归聚,汇聚)//⑤将军百战死,壮士十年归 (返回)

  易:①岂得之难而失之易欤 (容易)//②当与秦相较,或未易量(轻易)//③以乱易整,不武(替代)//④天下事有难易乎 (容易)

  告:①其后用兵,则遣从事以—少牢告庙,请其矢(祭告,祷告)//②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事(告诉,告知)//③操蛇之神闻之,惧其不已,告之于帝 (上报,报告)//④愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵(祭告,祷告)

  4、《石钟山记》

  鼓:①微风鼓浪 (振动)//②噌吨如钟鼓不绝 (一种打击乐器)//③填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 (击鼓)

  殆:①吾非至于子之门,则殆矣 (危险)//②郦元之所邮闻,殆与余同 (大概)//③学而不思则罔,思而不学则殆 (通“怠”,懈怠)//④且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已 (几乎,近于)

  发:①而大声发于水上 (发出,发生)//②见其发矢十中八九 (发射,射出)//③有时朝发白帝,暮到江陵 (出发)//④舜发于畎亩之中 (启用,被任用)//⑤发闯左遗戍渔阳九百人 (征发,征调)//⑥有贤士大夫发五十金 (拿出)//⑦非常之谋难于猝发 (发动)//⑧而又有剪发杜门,佯挂不知所之者 (头发)//⑨安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉 (抒发)//⑩大王欲得璧,使人发书至赵王 (发送)

  5、《项脊轩志》

  顾:①每移案,顾视无可置者(回头看)//②先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于勒草庐之中(拜访)//③人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而)

  稍:①县官日有廪稍之供 (公家给的粮食)//②稍出近之,愁愁然莫相知 (逐渐,渐渐)//③余稍为修葺,使不上漏 (稍微,略微)

  置:①每移案,顾视无可置者 (安放)//②内外多置小门 (设置)//③沛公则置车骑 (放弃,丢下)

  去:①夫五人之死,去今之墓而葬焉,止十有一月耳(距离)//②比去,以手阖门 (离开)//③去民之所恶,补民之不足 (除掉,去掉)

  归:①后五年,吾妻来归 (旧时女子出嫁称为“归”)//②一年来归,妻跪问其故 (回来)//③江表英豪咸归附之 (归附)

  6、《五人墓碑记》

  盛:①故方其盛也,举天下豪杰,期莫能与之争(兴旺,旺盛)//②呜呼,亦盛矣哉!(盛大)//③请其矢,盛以锦囊,负而前驱 (把东西放在器物中)

  卒:①未及见贼而士卒离散 (士兵)//②唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之 (死)//③买五人之脰而函之,卒与尸合 (终于)//④五万兵难卒合 (通“猝”,仓猝)

  徒:①凡富贵之子,慷慨得志之徒(指同一类人)//②故予概念同社诸君子哀斯墓之徒有石也而为之记(空,徒然)//③而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(只,仅仅)

  私 :①是时以大中丞抚吴者为魏之私人 (自己)//②吾妻之美我者,私我了民(偏爱)//③不宜偏私,使内外异法也(偏向)//项伯乃夜驰之沛公军,私见张良 (私下,偷偷地)

  7、《登泰山记》

  阴:①其阴,济水东流 (山的北面)//②朝晖夕阴,气象万千 (阴天)//③孙膑以刑徒阴见,说齐使 (暗中,暗地里)

  始:①千里之行,始于足下 (开始)//②唐浮图慧褒始舍于其址(当初)//③余始循以入(开始)//④至丹以荆卿为计,始速祸焉 (才)

  望:①望晚日照城郭,汶水、徂徕如画 (远看)//②日夜望将军至,岂敢反乎 (盼望)//③先达德

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