您正在看的高中三年级是:《卫风•氓》和《邶风•静女》的比较阅读(人教版高三必修)。

　　[教学目标]

　　学会运用比较阅读法，在比较中分析文章

　　[教学重难点]

　　从内容和表现手法上比较《卫风•氓》和《邶风•静女》的异同

　　[教学方法]

　　诵读和比较阅读相结合的方式

　　[教学过程]

　　一、 导入

　　爱情是什么?是“山无棱，天地合”的忠贞，是“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的缠绵，还是“才下眉头，却上心头”的思念?让我们跟随历史的长河，去扣响古老的爱情吧。

　　二、 整体感知

　　1、 欣赏录音朗诵，聆听体悟，进入情景。

　　2、 学生诵读

　　3、 回顾《卫风•氓》和《邶风•静女》的重要文言字词和句式

　　三、 从内容和表现手法上比较《卫风•氓》和《邶风•静女》的异同

　　(一)、从内容上看

　　相同点：

　　1、都描写爱情和婚姻

　　2、都是四言诗

　　不同点：

　　《卫风•氓》描写的是女主人公由恋爱、婚变到决绝的生活经历，《邶风•静女》则描写了青年男子和心爱姑娘的一次约会。

　　(二)、从表现手法上看

　　相同点：

　　都采用了赋

　　不同点：

　　1、《卫风•氓》在1、2、5章采用了赋，3、4章采用了比兴手法“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!”“桑之落矣，其黄而陨”;《邶风•静女》则主要采用了赋这一手法。

　　2、《卫风•氓》通过对比来刻画人物形象，

　　1)、人物自身婚前婚后的对比

　　女主人公婚前纯真、热情“以尔车来，以我贿迁”，婚后辛苦、受辱“自我徂尔，三岁食贫”“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”; 氓婚前情深“信誓旦旦”，婚后负心“二三其德”。

　　2)、女主人公婚前婚后对感情的态度的对比

　　女主人公婚前憧憬幸福的婚姻，婚后对婚姻灰心意冷“无与士耽”

　　3)、女主人公婚前婚后性格对比

　　女主人公婚前热情、善良“将字无怒，秋以为期”，婚后坚强、刚烈“反是不思，亦已焉哉”

　　而《邶风•静女》则采用了重章复唱的形式。

　　四、 拓展阅读

　　比较阅读《关雎》、《蒹葭》、《君子于役》

　　五、 结语

　　诗歌是人类精神世界的一朵奇葩，无数的诗人用真情浇灌它，用心血哺育它成长。它是心灵对现实最纯洁的回答，是心灵与心灵碰撞的最智慧的火花。“情动于衷而形于言”这种最古老的文学样式，素有“文学之母”、“语言的钻石”之美称。 这个世界，一切都可以老去，惟有诗歌永存。