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高考总复习分项专题教案

来源：天天加油　　更新时间：2008-3-11

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　　B.厮打无上光荣名僵利锁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

　　C.蛰居发号施令拾人牙慧百尺杆头，更进一步

　　D.融会所向披靡一脉相承吃一堑，长一智

　　31.下列各组词语中没有错别字的一组是( )

　　A、妨碍藕断丝连妥贴高潮迭起

　　B、耽搁汇集一堂乔妆万古长青

　　C、诋毁重山峻岭疮伤涸辙之鲋

　　D、战栗鞭辟入里文采冥顽不灵

　　32.下列各组词语中，有错别字的一组是( )

　　A.涌现　浅斟低唱　坐落　枉费心机

　　B.慑服　既往不究　聒噪　优柔寡断

　　C.传诵　精兵简政　皈依　仗义执言

　　D.雷同　郑重其事　耗费　委曲求全

　　33.下列各组词语中，有错别字的一组是( )

　　A.讨嫌犯罪嫌疑廉正　物美价廉

　　B.璧还壁立千仞影壁　珠联壁合

　　C.洪亮声如洪钟宏量宏图大略

　　D.蒙昧素昧平生体味其中三昧

　　34.选出有两个错别字的一项( )

　　A.饮鸩止渴言近旨远言简义赅

　　B.没精打彩陈言务去穷兵读武

　　C.破釜沉舟真知灼见莫可名状

　　D.利令志昏身体力行坐收鱼利

　　35.下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)

　　A.谙习错愕真知灼见循规蹈矩

　　B.玷辱馈赠山清水秀温文尔雅

　　C.淘汰鞭挞风尘仆仆肆无忌惮

　　D.糟塌抚恤儒子可教茹苦含辛

　　识记现代汉字的字型参考答案：

　　1.C(A消-销;B渲-宣;D烁-铄)2.B(急-及)3、D(A妄-枉，B磬-罄，C涌-拥)4.D(D腹-愎，疚-咎，A暄-喧，B敝-蔽，C采-彩)5.D(A嘎—戛，B树—竖，C藉—籍)6.C.(C惦-掂，雀-鹊;A辉-晖;B藉-籍;D循-寻)7.A(A汇-荟;B颍-颖，径-胫;C踏-沓，消-销;D贬-砭，脏-赃。8.D(A崇-祟;B岸-暗;C渲-宣)9D.(D卓-灼。A鬼-诡，励-厉;B事-是，直-执;C迭-叠，筹-畴)10.D(A耸-悚，B溶-融，C吊-掉)11.B(应为“出气”“出其不意”)12、A(暴露无遗)13.C(A.膊—搏，鱼—渔;B.谍—喋;究—咎;D.缅—湎，倍—辈)14.B(A必-毕，B.威-危、防-妨，C.汇-荟，D.报-抱)15.B(A切-截C顶—鼎 D.籍—藉)16.B(A.讫-迄，C.路-露，D.苍-沧，拌-绊)17.B(A荫-茵;C减一简;D成一程)18.B(淡泊名利)19.C(A题纲-提纲，B连手-联手，D决无此意-绝无此意)20.C(A暗-黯，详-祥。B粟-栗，井-阱。D浑-诨，是 “开玩笑”的意思。换-涣)21.B(B萃—粹，屈—曲，急—亟;A裹—果，祥—详; C行—形;D致—制，循—徇) 22.B(A背-悖;C胁—挟;D涎—诞，戳一戮)　23.C(“心喜若狂”应为“欣喜若狂”)24.B(A诫-戒;C搪-唐;意-宜;D暝-冥)25.C(奇-其)26.D(“义气用事”应作“意气用事”)27.D(心照不喧-心照不宣)28 B(自负盈亏)29.C(.A贯-惯，B圜-寰，D祯-帧)30.D(A四-驷，B僵-缰，C杆-竿)31、D(A贴-帖，B妆-装，C疮-创)32.B(应为“既往不咎”)33.B(珠联壁合—璧)34.D(A义—意，B读-黩，D志-智，鱼-渔)

　　“正确使用词语(实词、虚词)”专题复习教案

　　【教学要点】

　　1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。

　　2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。

　　3、加强备考方法的指导，强化基础训练。

　　【教学方法】

　　讲练结合，注重积累。

　　【教学时间】三教时

　　【教学过程】：

　　一、近义词的辨析与选用：

　　(一)题型及解题示例：

　　[试题1].(2005年高考北京卷)依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是

　　那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，那是音乐、绘画书籍。

　　A.迷醉不止不管还是 B.陶醉不只不管还是

　　C.迷醉不只如果或者 D.陶醉不止如果或者

　　【答案】A

　　【解析】“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。

　　“不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”;“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。

　　最后两个词语的区别较好辨析。“不管……还是……”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。

　　[试题2](2005年高考辽宁卷)依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是

　　咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想情感;文字上面有含糊，就显得思想还没有，情感还没有凝练。

　　A.所以必须表现透彻 B.虽然必需表示精确

　　C.虽然必须表现精确 D.所以必需表示透彻

　　【答案】A

　　【解析】这道题考查考生结合语境选用词语(包括实词和虚词)的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示”“思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”。“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻”

　　[试题3].(2005年高考全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

　　①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。

　　②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。

　　③几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。

　　A.胜地缩小控制 B.圣地减少控制

　　C.圣地缩小抑制 D.胜地减少抑制

　　【答案】C

　　【解析】①胜地，有名的风景优美的地方;圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低;控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。

　　[试题4](2005年高考全国卷Ⅲ)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

　　①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。

　　②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。

　　③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。

　　A. 制定振奋推迟 B. 制定震撼推迟

　　C. 制订振奋延迟 D. 制订震撼延迟

　　【答案】B

　　【解析】①“制定”和“制订”：两个词语的搭配对象不尽相同。制定，一般指定出法律、规程、计划等;制订，有“创制拟定”的意思，一般指定出具体的方案。而原句中的《反国家分裂法》显然是一项重要的法律规范，应用“制定”。②振奋，使精神振作奋发;震撼，震动，摇撼。“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”，所以用“震撼”较好。③“推迟”和“延迟”：两个词都有时间推延、延续的意思，但“延迟”更强调某事件还没有结束，还在继续进行。“13亿人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后”了4年到来，而不是“延续”了4年到来。所以应用“推迟”。

　　[试题5](2005年高考天津卷)依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是

　　①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“________”就是这种情怀的体现。

　　②小王设计的方案终于获得通过，他难以______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦!”

　　③然而，我______从来没有问过父亲的生日在哪一天，________没有为他庆祝过一次生日。

　　A.老夫聊发少年狂抑制竟/更

　　B.暮霭沉沉楚天阔抑制却/也

　　C.老夫聊发少年狂克制却/也

　　D.暮霭沉沉楚天阔克制竟/更

　　【答案】A

　　【解析】①在解答时，不仅要有语境意识，而且还必须理解所给两句诗的含义，体现了很好的命题思路。原句前文“放达”一词是很好的暗示，显然所选诗句应能体现“言行不受世俗礼法约束”的意思，只有“老夫聊发少年狂”合适，而“暮霭沉沉楚天阔”主要体现的是一种深沉哀婉的情调。②抑制：有“压下去、控制”的意思;克制，控制(多指情感等)。③这两组词语都可以使用，但所表达的语意轻重不同。“却/也”只是一般的转折语意，而“竟/更”有着对父亲的深深的自责。

　　[试题6](2005年高考山东卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

　　①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

　　②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。

　　③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。

　　A.理念震荡反省 B.观念振荡反思

　　C.观念振荡反省 D.理念震荡反思

　　【答案】A

　　【解析】“观念”指思想意识，“理念”多指好的、新的观念。“振荡”是物理学名词，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化;“震荡”指震动，动荡。“反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训;“反省”指回