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小学语文第一册识字(二)教案
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  2、出示图 提要求。

  你可以自选一个角色(当小动物)自己独立思考,把你救出小鸭子的办法讲给大家听,比一比看谁的办法最好。

  3、生汇报 师鼓励学生想出新颖、独特的好办法。

  4、大家评议,谁的办法可行,谁的办法好。

  三、延伸

  学生试着编个故事,在小组内讲一讲

  师指名讲故事。

  注意培养,认真听的好习惯。

  三、小结

  大家今天想的办法真独特,说明你们认真思考了,希望同学们今后遇到事时一定要认真思考。

  四、板书

  口语交际

  图

  五、作业:

  把故事讲给别人听。

  要求:态度大方。

  六、自评

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