您正在看的高中一年级是:《种树郭橐驼传》课堂实录2。 们自己的阅读品悟获得?

　　的确，每一篇文章都已经“死”了，因为它们从远古传来，只是静静地躺在语文课本中;但每一篇文章又都是“活”的，它们“色香味”俱佳：那是字里行间闪烁的人生智慧、作者的悲喜交加、行文构思的苦心孤诣……这些都是一种“大文化”，是潜藏在语言背后更鲜活的宝物。难道一篇文章的千古流传不是靠这些而是靠“通假”“词性活用”“宾语前置”?借我借我一双慧眼吧，让我把这些宝物看个清清楚楚明明白白真真切切。“买椟还珠”的故事，不可忘记。

　　把学生唤醒!

　　把文章唤醒!