您正在看的小学二年级是:动物过冬。

　　教学目标：

　　1、 理解并体会文中新词的用法。

　　2、 读懂文中人物的对话，读好问句。

　　3、 读读演演课文，拓展说话，知道一些动物过冬的方法。

　　教学过程：

　　一、引入，从课文中找到几种动物过冬的方法。

　　师：通过昨天的学习，我们已学会了生字、词语，还学习了课文的第一小节。课文主要向我们介绍了小动物过冬的方法，你能从课文中找到几种?生说，师板书：

　　青蛙 冬眠

　　黄莺、燕子 去南方

　　啄木鸟 捉虫

　　蚂蚁 ?

　　二、学对话，读对话。

　　1、小蚂蚁和啄木鸟的对话。

　　① 用忽然说话。

　　师：课文里有许多动物对话，有哪些?

　　出示句子：四周静悄悄的，忽然，小蚂蚁听到“笃笃笃”的声音。

　　朗读指导，再朗读。

　　用“忽然”说话。

　　课件出示：“我在路上走着走着，忽然 。”

　　你还能用“忽然”说什么?

　　②练读对话。

　　找出啄木鸟和小蚂蚁的对话，读一读。(课件出示图文)

　　指导读好问句(范读、齐读)，读好啄木鸟不怕冷的句子。

　　③“他们”是谁?(害虫) “消灭”还可以用在哪里?理解词语。

　　④分角色朗读对话，师生对读。

　　⑤了解啄木鸟每天吃多少害虫。

　　2、小蚂蚁和青蛙的对话。

　　①看录像片断[青蛙挖洞]

　　② 课件出示青蛙与蚂蚁的对话。

　　③指导读对话。

　　三、了解小蚂蚁的过冬方法。

　　1、 如果青蛙问小蚂蚁怎么过冬的，小蚂蚁该怎么回答，自学课文第四段。

　　2、 指名读课文最后一段。

　　3、 与青蛙的过冬方法比一比。

　　4、 看录像片断[蚂蚁过冬]，理解“粮食”。

　　四、回顾总结课文，读儿歌《动物过冬歌》

　　大自然，真奇妙，

　　动物过冬办法多。

　　黄莺燕子去南方，

　　啄木鸟，不怕冷，

　　消灭害虫保树林。

　　小青蛙，要冬眠，

　　睡在洞里香又甜。

　　小蚂蚁，急匆匆，

　　准备粮食好过冬。

　　五、拓展说话

　　小蚂蚁找到一条小虫，连忙往家里拉。路上，他又遇见了______________。