您正在看的小学三年级是:口语课外活动。

　　教学目标：

　　1. 初步学会围绕总起句写一段话。

　　2. 懂得从自己的生活经验出发选择要写的内容。

　　教学课时：2课时

　　第1课时

　　教学目标：

　　1. 激发学生写作兴趣，开拓写作思路。

　　2. 完成习题1，围绕一个总起句说一段话。

　　教学过程：

　　一.复习导入。

　　同学们，《课间十分钟》一文中哪一项课外活动的描写给你留下了最深的印象?为什么?今天，我们也要运用总起分述的方法来介绍自己所喜欢的课外活动。出示课题。

　　二.课外活动分哪几类呢?学习课文中的一段话。

　　思考：这段话围绕哪句话写?

　　分述部分把课外活动分成哪几类?用什么词连接?

　　每一类活动又有哪些项目呢?选自己喜欢的一类活动，仿照课文用总分段式说一说。

　　三.指导练习第1题。

　　1. 读题：三句话中各应围绕哪几个词说?

　　2. 以第3句为例指导把话说具体。

　　复习《课间十分钟》第4 段的写法。

　　围绕总起句，抓住“丢沙包”这项活动“攻”和“躲”的特点，把一个一个动作写得生动、具体。

　　老鹰捉小鸡的游戏好玩在哪里呢?我们可分哪几个方面介绍?

　　(老鹰、 母鸡、 小鸡)

　　老鹰、母鸡、小鸡各有什么特点?有哪些动作?投影提供一些词语。分三个方面把总起句说具体。

　　自由说——指名说、评议——同桌互说。

　　评议标准：是否围绕总起句;句子是否通顺、连贯。

　　在1、2句中选一句说说。

　　第2课时

　　教学目标：

　　1. 完成习题2，围绕总起句写一段话。

　　教学过程：

　　一.读课后习题2，明确习作要求。

　　二.讨论习作内容。“选一项活动”是指一项具体活动。如“跳绳”、“丢手帕”等就是一项具体活动。可从“体育活动”、“科技活动”、“班队活动”、“兴趣活动”等中选一项活动。

　　三.学生选好自己要写的项目。先想好总起句，在轻声说说这段话。有困难的同学可围绕“老鹰捉小鸡的游戏真好玩”这句话说。

　　四.学生自己写作，指名好、中、差各一名学生。教师巡回指导。

　　五.待学生基本完成作文后，讲评。

　　讲评要求：句子是否通顺、连贯?

　　是否围绕总起句写?

　　分述部分几个方面是否写具体?

　　讲评作文。

　　六.作业。

　　抄写作文。