您正在看的初中一年级是:Who's that?。 　B:Is it in your pencil-box?在你的铅笔盒里吗?

　　A:No,it isn't.Oh,it's here.under my desk.不在。噢，在这儿呢，在桌子下面。

　　第四十课Lesson Forty

　　一、教学内容

　　1、单元复习。

　　2、认读音标：[I:][e][k][g][s][z]

　　3、语法：小结定冠词的特指作用。

　　二、教具

　　录音机;上一课使用过的实物;音标卡片。

　　三、课堂教学设计

　　1、利用课桌、椅子等其他实物，与学生进行表示位置(空间)的问答练习;也可以让学生自行进行问答练习(参照上一课教案)。

　　2、借用书上第39课第5、第6张图片，教look like这个短语。并引导出：It looks like a hat.(对应第39课插图)这一句子，对句中的looks，教师可扼要解释一下。

　　3、放课文第二段第一节录音，教师可先用汉语问：高教师让双胞胎姐妹把她们的上衣放在哪儿?

　　放录音一至两遍。学生能重复：Put them over there,on your chairs。即可。

　　放第二节录音之前，教师先板书一个问题：

　　Is it a hat or a cat?

　　放第二节录音。学生先回答黑板上问题，然后重放录音核对答案。

　　教师把课文第二段录音完整放一遍，如果需要，学生再跟读一至两遍。

　　4、打开练习册，指导学生做练习2。请几组同学表演。

　　5、教师出示音标卡片，学生认读(或教师领读)。放课文第一部分录音，学生跟读两遍。注意引导学生观察元音字母e的不同发音。将课本翻回到第24课(练习册第24课第1题)。要求学生再认读第24课中列出的例词，并为每组例词的元音字母e注上音标。如时间允许，可让学生自己准备练习册习题1，然后单独拼读音标，以锻炼学生的音标拼读能力。

　　6、指导学生过一遍复习要点(10)，解答学生的问题。

　　7、讲解练习册习题要求，并布置作业。

　　1)练习朗读本课出现的音标及例词(含24课所给予的例词)，练习朗读本课会话;2)完成练习册习题。

　　8、小测验

　　1)听写本单元要求四会的生词;2)布置两三个情景(参考课本第39页图片)，要求学生用笔头形式完成问答。

　　四、难点讲解

　　It looks like a cat.它(指帽子)看上去像只猫。

　　look like意为：看上去像……。例如：

　　You look like your father.你看上去像你父亲。

　　The girl looks like her mother.这女孩看上去像她母亲。