天天加油 - 助您成才
您现在的位置: 天天加油 >> 教学教案 >> 生物教案
子栏目导航
周点击排行
月点击排行
初一生物
  • 细胞通过分裂产生新细胞
  • 细胞核是遗传信息库
  • 细胞的生活需要物质和能量
  • 观察动物细胞
  • 观察植物细胞
  • 练习使用显微镜
  • 生物圈是最大的生态系统
  • 生态系统
  • 生物对环境的适应和影响
  • 环境对生物的影响
  • 生物圈
  • 调查我们身边的生物
  • 生物的特性 教学设计
  • 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
  • 探究绿色植物的光合作用
  • 初二生物
  • 动物的攻击行为和防御行为
  • 动物的贮食行为和繁殖行为
  • 动物的社群行为
  • 生物钟的概念及其形成的原因
  • 动物行为的特点和生理基础
  • 研究动物行为的目的和方法
  • 海洋鱼类
  • 两栖纲
  • 爬行纲
  • 观察和解剖家鸽
  • 鸟类的多样性
  • 鸟类的起源、家禽
  • 家兔
  • 哺乳动物的多样性
  • 淡水鱼类
  • 初三生物
  • 动物的运动
  • 空中飞行的动物
  • 探究环境污染对生物的影响
  • 鸟类复习旧知识
  • 生物间的食物联系
  • 病毒 教学设计三
  • 病毒 教学设计一
  • 蘑菇 教学设计一
  • 蘑菇 教学设计二
  • 酵母菌和霉菌教学设计一
  • 放线菌 教学设计一
  • 细菌 教学设计二
  • 细菌 教学设计一
  • 生态系统
  • 节律行为的概念和意义
  • 高中生物
  • 甲壳纲动物
  • 其他节肢动物一
  • 原生动物门
  • 藻类植物
  • 苔藓植物
  • 蕨类植物
  • 种子植物
  • 酵母菌和霉菌二
  • 细菌对自然界的意义和与人类的关系
  • 植物体是一个整体
  • 体内气体的交换(二)
  • 体内气体的交换(一)
  • 茎对营养物质的运输和贮藏(二)
  • 茎的输导作用和贮藏作用(一)
  • 开花和传粉