联系我们各个角度进行，这些学者是：K. Callow & J.Callow,B. Meyer, R. Longacre, E. Winter, M. Jordan, E.Pi
ke, W. Chafe, E. Prince, M. Halliday, J. Martin, J. Benson & W. Greaves.
还有一些有影响的专项研究论文集，如W. Chafe主编的The Pear Stories: Cognitive, Cultural and Li
nguistic Aspects of Narrative Production (1980)(梨的故事：叙述文的认知、文化和语言研究);T. Gi
vn主编的Topic Continuity in Discoukse: A Quantitative Cross-linguistic Study (1983)(话语中的
话题连续性：一种量化的跨语言学研究);G. Aston主编的Negotiating Service: Studies in the Discours
e of Bookshop Encounters(1988)(交易技巧：书店柜台前的话语研究);N. Coupland主编的Styles of Dis
course (1988)(话语类型);R. Coulthard主编的Advances in SpokenDiscourse Analysis(1992)(口语话
语分析中的进展)。
4.6. 注重口语研究
在话语分析中，书面语的研究相对来说比较好掌握，口语研究由于受到环境、设备、技术等条件的限制，
不易掌握。近些年来，人们对口语的研究有所加强。比较引人注目的是Text杂志1993年第2期出的一本专
集，题为“New Directions in Conversation Analysis”(会话分析中的新方向)，由Anita Pomerantz主编
。专集共收论文6篇，都是用新的视野来研究口语，下面介绍其中的第一篇和第二篇：
第一篇是S. Clayman写的“Reformulating the question: A device foranswering/not answering ques
tions in news interviews and press conferences”(重新组合问题：新闻采访和新闻发布会中回答或拒答
问题的方法)，这篇论文主要研究记者采访新闻人物时，这些人物是如何回答问题的。一般说来，碰到难回答
的问题，人们通常采用两种方式：1)“曲线”方式，不正面回答。这种回答往往会被人看作是无知或无能的
表现。2)改变话题。采用这种方式往往又会被人们看作是有“政治上的动机”。作者研究的是应该如何回答
，才不被人们看作是“回避”。这种研究有三个特点：(1)研究人们以前忽视的东西和现象;(2)跟政治
生活直接相关;(3)结合社会学、修辞、大众传播等进行。
第二篇论文是E. Holt写的“The structure of death announcements: L
【内容提要】king on the bright side of death”(死亡通告的结构：积极地看待死亡)，此文研究熟人之
间如何传递某人(熟人)死亡的消息，研究的是“死亡通告”的结构。一般讲，说话人先要准备传递这个消息
，然后再进行“传递”这个过程。接受者的反应通常是悲哀，然后说话者介绍某人死亡过程，死者在临死前情
况，接下去双方都开始讲一些具有积极意义的话，然后引出新的话题。这篇论文有3个特点：(1)死亡传播
过程和传播行为两种类型的分析互为补充。(2)本研究说明了“关系”对谈话的设计和组织起了很重要的作
用，这种“关系”不但包括参与者、而且包括谈话设计的各个方面(包括跟去世者之间的关系)。(3)这种
研究是跨学科的，是叙述文、类型分析、人际交流、人际互动等等的综合研究。
4.7. 开始进入教学领域
近些年来，一些学者和教师把话语分析纳入语言教学的领域，出了一些话语分析教科书，如：M. McCarth
y的Discourse Analysis for Language Teachers(话语分析教学参考书，1991);E. Hatch的Discourse
and LanguageEducation(话语和语言教学，1992);M. McCarthy和R. Carter的Language as Discours
e: Perspectives for Language Teaching(作为话语的语言：语言教学的观点，1994)等等。还有一些
教学用书跟话语分析很接近，如有关自然语言的交际(C. Brumfit; W. Rivers);语境的教学(J. Richards
);口语的教学(G. Brown;G. Yule)等等。
5. 结语
尽管现在人们对话语分析这门学科还有许多不同的看法，但从目前来看，话语分析这门新的交叉学科正处
于充满活力，向前发展的时期，研究领域不断拓展，研究队伍不断扩大，研究成果也迭出不穷，相信话语分析
在语言学内扮演的角色会越来越重要，正如McCarthy和Carter(1994)所说的：“人们一旦开始从话语的
角度来观察语言，那么他的整个思想观念都将发生永久性的变化。”
注释
[*] 谨以此文悼念许国璋教授。
如以1952年Z. Harris的“话语分析”论文算起，至今已有40余年。但话语分析作为一门学科的形
成和发展，只是近20余年的事。1.专门研究话语的杂志，除Text外，还有两本，一是Discourse Processe
s(
话语过程)，再是Discourse and Society(话语和社会)。
2.参看廖秋忠的介绍，文章载《国外语言学》1987年第4期。
参考文献
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陈平，1991，《现代语言学研究--理论、方法与事实》。重庆：重庆
出版社。
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第3期。
廖秋忠，1992，《廖秋忠文集》。北京：北京语言学院出版社。
徐赳赳，1990，话语分析--一门新的交叉学科。《国外语言学》第2期。
徐赳赳，1991，90年代话语分析展望-TEXT杂志90年1-2期(合订本)介绍。《外语教学与研
究》第4期。
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Chafe, W. (ed.) 1980. The Pear Stories: Cognitive, Cultural and Linguistic Aspects of Narrat
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