您正在看的计划规划是:**中学保持共产党员先进性教育长效机制。

　　**中学党总支现有党员82人，下设4个支部，即行政支部、高三支部、高二支部、高一支部。在2006年党总支“紧紧围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，实现了学校教育教学质量的提高和党建工作双丰收。在2006年高考中，我校本科上线率居全市第一;全体教职工奋力拼搏，在各方面的大力支持下，顺利通过了省级示范性高中验收;在期末全市统考中，三个年级又传佳绩。现将2006年学校建立保持党员先进性教育长效机制的一些做法，向各位领导做以简要汇报。

　　一、建立健全保持共产党员先进性长效机制，进一步加强党建工作

　　1、提高认识，健全组织。建立健全保持共产党员先进性长效机制，是整个先进性教育活动的重要课题，是确保先进性教育活动真正取得实效，成为群众满意工程的重大举措，是我们党先进性建设的一项长期任务。为保持广大党员在先进性教育活动中激发出来的良好精神状态，切实巩固我校先进性教育活动的成果，进一步加强党的先进性建设，更好地发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动学校教育教学事业快速健康协调发展，为确保先进性教育取得长效，学校成立了以学校党总支书记、校长杨殿军同志为组长，副书记王建伟同志为副组长，各支部书记和中层干部为成员的先进性教育活动长效机制领导小组，为长期开展先进性教育奠定了牢固的组织基础。

　　2、以提高党员素质为目标，健全党员学习教育培训机制

　　①坚持每周一次的党员干部学习制度，加强班子学习，提高共产党员干部的自身素质，提高班子的战斗力和凝聚力。

　　②坚持每学期一次的全体党员党课学习制度，教育引导广大党员牢记党的宗旨，认真履行党章规定的各项义务，不断提高师德修养和专业化水平，爱岗敬业，教书育人，积极参与教育教学研究和新课程改革，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　③坚持每季度一次的支部集中学习制度，把学习同认真做好本职工作、不断提高教育教学质量、培养现代社会高素质人才紧密结合起来。

　　④以支部为单位，坚持每年进行一次保持党员先进性的理论研讨和经验交流。党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在支部的集中学习会上进行“述学”，使党员学习由组织引导转为自觉行为。

　　⑤坚持和完善党员业务能力培训制度，定期在党员中举行教育教学理论和新课改理论的学习，不定期开展党员岗位技能竞赛或教育教学研讨交流活动，以提高党员能力和素质，保证每位党员长期、有效地接受教育。

　　⑥建立、完善党员学习考核激励机制，采取书面测试、民主测评、查阅笔记等方式，对党员学习情况进行考核评估，对积极参加学习和取得一定学习成绩的党员要给予物质和精神奖励，鼓励党员加强学习，不断提高自身素质;把党员参加学习的情况和学习成果作为对党员测评的重要依据，与党员民主评议、先进评比挂钩，促使党员提高学习深度，提高学习效果。

　　⑦建立党员学习档案制度，把学习计划、学习资料、学习记录(笔记)、学习心得、学习总结等内容归入学校和个人的学习档案。

　　⑧进一步加强对教工团支部和学校团委的工作指导，以“增强共青团团员意识主题教育活动”为契机，激发教工团员和全体学生团员“永远跟党走”的主题意识，使共青团员真正成为“中国共产党的助手和后备军”;继续在学生中开展“推优入党”工作，加强对学生党校的指导力度，使学生党校真正成为教育培养优秀青年的重要阵地。

　　3、健全、完善党内民主、组织生活制度

　　①坚持“三会一课”制度，严格党内组织生活改进和完善“三会一课”制度，在坚持“三会一课”制度的基础上，党支部每半年召开一次党组织生活会，交心谈心，交换意见，统一思想，开展批评与自我批评，自觉接受党组织和群众的监督，互相帮助，共同促进。

　　②健全完善民主评议党员制度，接受群众监督，激发党员发挥先锋模范作用，坚持每年开展一次党员民主评议活动，认真开展批评与自我批评，肯定成绩，明确努力方向，改正错误和不足;并在民主评议基础上进行党员民主测评，对不认真履行党员义务，不完全具备党员条件的党员，党组织要认真进行批评和教育。

　　③扩大党内民主，通过党员大会或其它渠道落实党员的民主权利在学校重大问题决策之前，党总支能充分发扬民主，组织党员讨论，广泛听取党员意见，保障党员的知情权、参与权和监督权;充分发挥党总支的政治核心作用和教代会的民主监督作用，完善校务公开制度，坚持中层以上干部每学年向教代会述职，接受群众测评的优良传统，定期召开党员、民主党派成员和群众的座谈会，接受党员、群众的监督。

　　4、建立和健全党员联系群众制度和对党员的考核和奖惩制度

　　①进一步落实党员与群众联系制度.学校领导坚持经常深入年级，深入教学一线，广泛听取群众意见和建议，关心全校教职员工和全体学生，及时帮助他们解决思想、工作、学习和生活中的困难，激发其工作、学习热情;党员同志能经常与服务对象谈心，了解他们的思想状况，及时向党组织反映情况和问题，帮助学校共同解决群众关心的问题和工作生活中遇到的困难，要让全体学生和教职工感受到党组织的温暖。

　　②建立通畅而有效的群众利益表达和政治参与渠道充分尊重群众表达意愿、反映意见、参与决策的民主权利，通过健全完善谈心谈话制度、定期召开座谈会、设意见箱等多种方式广泛征求群众意见，及时解决群众反映强烈的突出问题，重大事件及时向群众进行通报、宣传和教育。

　　③建立健全对党员的考核和奖惩制度.明确每个党员和干部的责任，每年结合民主评议对党员进行考核，推进党员考核工作的规范化、制度化，促使党员严格要求自己，努力做到义务与权力相统一，充分激发党员争优创先的潜能，成为践行“三个代表”的模范，永葆党员先进性。“七一”，经民主评议和党员推选，对认真履行党员义务，工作有成效、受到群众广泛赞扬的优秀党员，党总支将进行隆重表彰;对不履行党员义务，在群众中造成不良影响的党员，学校党组织要进行严肃批评和教育，限期整改。

　　二、党建工作扎实有效的开展，保先长效机制的建立，促进了学校教育教学质量再上新台阶

　　1、通过党建工作，提高了学校领导班子的管理水平。进一步加强学校班子成员的思想作风建设，增强做好本职工作的责任感和使命感，开展有效管理活动，充分发挥班子队伍

　　的核心作用。除用绩效表、值班表考核班子成员外，每周五定期召开行政会议，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校工作现状，积极探讨学校管理、发展的途径、办法。实行“高站位决策，低重心运行，零距离服务，走动式管理”的有效管理模式;坚决落实“布置工作+不检查落实=0;抓住不落实的事+追究不落实的人=落实;目标+责任+措施+努力=成功;零缺陷+零距离+零借口=成功”的工作理念;牢记“人人有改善的能力，事事有改善的余地”、 “多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执”、“自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持”、“上下沟通达共识，左右协调求进步”、“没有措施免谈管理，事事讲究方法艺术，时时寻求有效进步”的有效管理关键环节;做到今日事情今日办，事事留心，事事细心;形成“不重资历重能力，不看文凭看水平，不讲苦劳讲功劳，不论出力论成绩，以成败论英雄，凭政绩定奖赏”的评价机制;严格落实《领导班子学习制度》和《领导班子工作制度》;树立全局意识、发展意识和创新意识;校领导能够以身作则，以“有效管理为导向，过程管理为基础，情感管理为动力，质量管理为核心”，建立长效机制，由人管人转向制度管人;坚持公开、公平、公正的工作原则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，形成“要过领导关，先过师生关，要过师生关，先过工作关”的有效管理机制;向有效管理要质量，把简单工作做到极致。

　　2、发挥党员教师的先导作用，全面推进教学工作

　　①以党员教师为先导，深入开展有效教学活动。目前，我校规模大，学生人数多，青年教师比例大，社会对学校要求高，教师有效教学是学校大幅度提高教学质量的关键。我校加强教风建设，促使教师学习和确立了“有效教学关注学生的不断进步和全面发展;有效教学关注教学效益的提升;有效教学更多地关注教学目标的可测性或量化;有效教学需要教师具备反思的意识”的有效教学理念，充分认识“有效教学”的重要性和紧迫性，掌握“倡导学生自主学习;注重夯实基础;优化能力培养，努力做到“四精”、“四必”有效教学策略，从而把教学过程的有效性落实到课堂，在师生心灵的互动中，提高课堂教学效益。

　　②以党员教师为核心，认真开展“课改”研究活动。一是为充分发挥学科带头人的榜样示范作用，使任课教师通过互相学习尽快掌握有效教学策略，优化课堂教学，提高课堂教学效益，教会学生有效学习，达到任课教师共同提高的目的，学校于9月4-9月10日举行了观摩课教学活动。二是为了进一步推动有效教学，提高教学质量，9月12日，我校举行了有效教学经验交流会。徐宝太等九位教师分别交流了有效教学的有关经验，会议回顾了我校开展有效教学以来的成绩与存在的问题，要求大家正确认识有效教学的内涵与特征，处理好教学质量与师生负担、教师与学生、接受与探究等关系，通过重建教学制度、创新教学文化、强化有效管理等策略提高教学质量。这些活动激发了全体教师的工作热情，提高了任课教师的业务水平。

　　③党员率先学习计算机技术，规范学校多媒体教学工作，保证开课率，提高教学质量。本学期，学校电子备课室投入使用，高三教室全部装上多媒体教学设施，并对高三教师进行了多媒体教学的相关培训，努力进行了信息技术与学科教学整合的研究，促进了信息技术在学校各领域的应用。

　　④由中国教育学会、教育部教学仪器研究所举办的第六届(海尔杯)全国优秀自制教具评选活动2006年9月12日至17日在山东省岛大学举行。我校党员教师赵东洋制作的教具《微型制气装置》因具有设计简单，造价低谦，通用性好，安全环保等优点而荣获最高奖一等奖。

　　⑤2006年11月25日，由三门峡市教育局主办的第四届全市高中生诗歌朗诵大赛在灵宝实验高中举行，陕州中学学生成辉朗诵的《告别》一诗，羸得众评委的一致好评，荣获大赛一等奖。这是我校在此项大赛中第四次获得一等奖。

　　3、以党组织为龙头，深入贯彻落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以实践活动为载体，扎实有效地开展学校的德育工作，全面提高师生的思想道德素养，培养学生的创新精神和实践能力，全方位推进素质教育。

　　①加强学风建设，开展有效学习活动。学校以高度的社会责任感和使命感来重视学风建设。 要求全校师生要牢固树立“质量决定命运，学风决定质量”的意识，把学风倡导和学风建设渗透到日常教育教学和学习及其它各项活动中去。把抓学风建设提高到“质量立校，进一步提升陕州中学品牌”的高度上去认识，并长期坚持不懈地抓下去。 要求学生转变观念，总结出省时省力高效的学习方法，有效学习，努力提高自己的意志品质。 “敢立壮志，自主学习”，“静专思主，自信苦干”，靠科学的方法，严格的规范，养成良好的习惯，经起挫折，自强不息。

　　②大力开展教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。为进一步树立教师“学高为师、德高为范”的良好形象，扎实推进有效教育教学活动的开展，经校委会研究，学校于2006年12月21日举行了以“明荣辱，树新风，讲奉献”为主题的师德演讲比赛。本次演讲比赛，共有8名教师选手参赛。他们以真实、感人的事例，讴歌了我校师生员工无私的奉献精神和高尚的师德师风，展现了我校教职员工的暂新风采和良好的精神风貌，充分