您正在看的会议发言是:保持共产党员先进性教育工作总结。 保持共产党员先进性教育工作总结

在XX镇党委的领导下，在镇先进性教育活动领导小组的指导下，从2005年12月7日下午，我校召开“保持共产党员先进性教育活动动员大会”至2006年1月5日，依据XX镇第三批开展保持共产党员先进性教育活动《实施办法》及《学习动员阶段实施分类指导的若干规定》等一系列有关文件精神，结合XX小学实际，成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组和先教办，经过领导小组及先教办的精心组织，圆满完成了保持共产党员先进性教育学习动员阶段的各项任务。在学习动员阶段，校党支部认真落实镇党委的工作要求，切实把学习落到了实处，让教育深入了人心。通过深化学习，广大党员对开展共产党员保持先进性教育活动的重要性与必要性有了深刻的认识，对开展先进性教育活动的指导思想和目标要求有了明确的把握，对党的事业的理想与信心更坚定了，对共产党员的责任更清晰了。保持党员先进性已成为XX全体党员的共同心声，党员队伍的思想作风和工作作风有了积极的变化，我校各项工作得到了较大促进和推动，全校党员先进性教育活动呈现出“比学赶帮”的好势头，为顺利转入分析评议阶段奠定了坚实的思想基础。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
自2005年12月7日学校党支部立即召开“保持共产党员先进性教育动员大会”，校党支部按照镇保持共产党员先进性教育活动领导小组的具体安排，紧密结合XX小学的工作实际，认真抓好思想发动、学习培训、先进性具体要求主题活动，坚持做到人员、时间、内容和效果“四落实”，实现了集中学习、专题辅导、个人自学等形式，组织党员学习《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神和党章。学习《中央关于加强党的执政能力建设的决定》、区委先进性教育办公室编印的《凝聚在党旗下》宣讲材料等书目。学习镇党委下发的学习材料和先进性教育光盘，组织党员观看《党建教育专题》专题片，并开展学习和讨论。
党支部建立了参学考勤，专用学习笔记本和集中培训等学习制度。撰写学习心得体会、结合实际思考学校改革举措等学习任务，保证了每个党员集中学习时间超过30个学时，收到了较好的学习效果。
在学习教育过程中，全校党员率先垂范，退休的老党员冒寒冷，克服困难，积极参加学习，为百年XX的进一步腾飞献计献策；其间正值学校举办100周年庆典活动，党员干部白天要承担各自的教学任务和日常管理工作，因此，他们常常放弃了休息时间，利用双休日和工作日晚上，主动承担学校百年庆典的重要而艰巨的工作，为传承XX优秀的革命精神，创新XX学校文化，提升学校在社会上的声誉和形象积极贡献力量。
在学习动员阶段，我支部共组织集中收看先进性教育活动专题片X次，召开全校党员大会X次，分别听取原安徽省党校教师陶子逢专题党课和镇党委书记潘一鸣专题党课，进行了X次学习感受交流活动；建成先进性教育活动专题网页1个；学习心得体会到目前为止共上来XX份，扶贫帮困募捐近XXXX元（不包括退休党员），上报先进性教育活动简讯XX条。在活动的准备阶段，还发展了骆浩明、李静两位同志为预备党员，鼓舞和激励了一批入党积极分子，有力地推动了教育活动的开展，形成了内容丰富、形式多样的先进性学习教育热潮。
二、主要做法和特点
我们坚持从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果等方面下功夫，使全体党员保持了良好的状态，推动了先教活动的深入开展，达到了通过学习明确新时期共产党员保持先进性的具体要求。
1、校领导班子成员带头
校党支部高度重视保持共产党员先进性教育活动，把先进性教育作为当前党建工作的头等大事，列入了党支部和学校的重要议事日程。校党支部率先研究制订了先进性教育工作规划，成立了以XXX书记为组长、XXX为副组长、XXX、XXX、XXX为成员的XX小学保持共产党员先进性教育活动领导小组，成立了以XXX为主任的先进性教育办公室；校党支部又及时制订了《XX小学党支部保持共产党员先进性教育活动实施办法》、《学习计划》和《学习日程安排（第一阶段）》，落实了学校开展先进性教育的具体措施。从12月7日开始，我校正式拉开了保持共产党员先进性教育集中学习序幕。在学习动员阶段，校党支部一班人始终保持高昂的学习热情和主动积极的学习态度，做到了传达贯彻中央、市、区、镇党委先进性教育会议精神，确保了关于先进性教育的各项安排在第一时间得到落实。
在活动进程中，党支部成员始终坚持“要求党员学习的自己先学习，要求党员做到的自己先做到”，书记XXX正逢儿子操办终身大事，平时学校工作及会务活动繁重，但是她从没有因此而请过一次假，反而利用星期日给党员作先进性教育的专题讲座；XXX、XXX认真部署、做计划。XX同志几个晚上放弃休息时间，建立了先进性教育专题信息网页，将学校先进性教育活动的动态信息及时上网，丰富了党员的学习内容；学校党支部委员在记学习笔记、撰写学习心得体会等方面，为全体党员树立了榜样。
2、完善规范了学习机制
严格学习纪律，明确学习要求。在党支部的要求下，做到了集中学习，人人签到，定期检查学习笔记和心得、严格进行阶段性学习效果检测，全校党员自觉遵守学习纪律，年老体弱的退休党员也按规定完成了学习任务。
通过学习每位同志均学有收获、写有心得、用于实际。通过学习，带动了教育教学工作，提高了思想认识。
3、创新学习方法
一是营造学习氛围，形成学习共识。学校先进性教育领导小组、办公室充分利用横幅、印发简报、专栏网页、学习心得园地、投送信息稿等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。二是丰富学习手段，保持旺盛状态。在集中学习过程中，充分利用学校先进的网络优势，将单一的文字材料与生动形象的视听内容相结合，建立专题网页等多种方式，丰富了学习的形式。三是搞好“凝群众之心，树党员形象”的主题活动，调动学习积极性。在学习过程中，我们坚持将集中学习、个人自学、与开展“领导讲党课、专家讲理论、党员先进性标准大讨论”相结合，开展“双关爱”、“一帮一”结对子活动，积极帮助学困或贫困学生，收到了较好的效果。
4、运用正反两个方面的典型激励党员树立正确的世界观、人生观、价值观。
在学习动员阶段，我们注重从正反两个方面树立典型。一方面，运用正面典型和先进事迹教育党员，切身领悟在新时期共产党员的先进性至少应体现出“四个高于”：一是学习热情要高于群众。二是思想觉悟要高于群众。三是业务能力要高于群众。四是工作业绩要高于群众。共产党员的先锋模范作用应体现“四个作用”：一是带头作用，时时处处走在群众的前面，成为群众的表率和榜样。二是骨干作用，在实现党的各项任务中勇挑重担，成为党和国家建设事业的中坚力量。三是桥梁作用，在党组织和人民群众之间进行上情和下情的传递，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带。四是奉献作用，要吃苦在前，享受在后，使自己成为党和人民利益的忠实捍卫者。另一方面，运用反面典型案例警示党员，激励全体党员躬身自省，引以为鉴。
（1）学习先进事迹。学校先进性教育办公室在保持共产党员先进性教育专题网页中，将XX老一辈革命英烈先进事迹陈列其中，供全体党员学习。同时组织观看张文军、闻玉梅、朱武巧、周文波、崔维纲、岳荣先、郭海瑛、俞卓伟、宦惠宝、韩坤林、陈瑜、肖玉泉、于漪、周小燕等共产党人的先进事迹。平凡之中不平凡的业绩，使大家进一步理解了共产党人“全心全意为人民服务”的博大胸怀，懂得了共产党员的真正含义，共产党员的先进性是具体的、实在的。
（2）剖析反面典型，总结深刻教训。学习活动中的专题党课报告，使全体党员清醒地认识到：尚有一些党员领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。我们必须以案为鉴，警钟长鸣，牢牢筑起拒腐防变防线，必须牢记共产党员的标准，不断强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，认真贯彻“三个代表”重要思想，永葆共产党员的政治本色。
5、先进性教育活动同推动学校教育教学的改革与发展目标结合